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两次上浙大,两次被劝退

作者: 来源: 日期:2018/9/12 16:08:10 人气:11 加入收藏 标签:

 

近期,一个马上30岁的小伙李某重返校园的消息上了热搜。

 

01

 

 

可能有人会很好奇,这么大了,怎么可能还在读本科呢?

 

 

 

事实上,李某已经历三次高考。

 

 

 

2007年,18岁的李某第一次参加高考。

 

 

 

他记得很清楚,那一年,他风头无两,考了549分,全校第二名,顺利进入浙江大学。

 

 

 

没有了高考的压力,进入浙大后的李某开始沉迷游戏,每天花在游戏上的时间长达12小时。

 

 

 

这种过度放松带来的后果是成绩直线下滑,“屡教不改”的李某最终被退学。

 

 

 

退学后的李某进入补习班,第二次参加高考。

 

 

 

由于天资聪颖,基础扎实,他居然再次被浙江大学录取。按理来说,这一次,他总该吸取教训,好好念书了吧?

 

 

 

谁知李某竟然故态萌发,再次陷入游戏中无法自拔,最后被浙大第二次劝退。

 

 

 

李某自己也承认,虽然是第二次进入浙大,其实自制力还是不够,所以才会再次在“彻底放松”下沉迷游戏。

 

 

 

两次考上名校,又两次被学校劝退,李某的家庭也因此发生了很大变故,争吵不断。

 

 

 

最后,家人将他送去了部队。

 

 

 

 

 

 

 

在部队时,李某或许还没有太大感觉,因为曾经的任性,自己失去的究竟是什么。

 

 

 

可当他真正步入社会后,发现自己能做的竟然只有最基础的体力劳动时,心高气傲的李某终于受到沉重打击。

 

 

 

时隔多年,在家人的鼓励下,李某终于再次拾起荒废已久的书本,第三次参加高考,尽管这一次并没有像前两次考得那么好。

 

 

 

但经过这些年的沉淀,李某再也不是当初那个意气风发却又自制力极差的少年,他笑着告诉记者,接下来的目标很明确,就是拿到一个法律专业的本科文凭,将来从事律师行业。

 

 

 

想必,他已经明白一个道理,不管什么时候,完全彻底的放松、放纵,所带来的往往只是苦果。

 

 

 

正如《增广贤文》中所说:学如逆水行舟,不进则退;心似平原走马,易放难收。

 

 

 

迷途知返是好事,但那些曾被辜负的青春年少已然随风而去,又该有多可惜?

 

 

 

02

 

 

人的一生其实会成长三次,只有经历过这三次成长,一个人才会真正地心智成熟。

 

 

 

第一次成长,是发现自己不是世界的中心。

 

 

 

第二次成长,则是发现无论再怎样去努力,有些事情终究都会无能为力。

 

 

 

第三次成长,是能够接受明知有些事情是无能为力的,但仍然会竭尽全力去尝试。

 

 

 

李某的成长明显是滞后的。

 

 

 

他的智商毋庸置疑,不说是天才,也绝对优于常人。

 

 

 

但也是这样的资质,让他失去了紧迫感。

 

 

 

试想,一个两次轻松考上名校的孩子,和一个经历过失败后才考上大学的孩子。面对学习,哪一个会更有紧迫感呢?

 

 

 

自然是后者。前者遭遇的挫折太少,总以为这世界是围绕自己转动的。

 

 

 

比如曾经一帆风顺的李某,他没有经历过失败与挫折,唯一一次被大学退学后,又很快再次考上浙大。

 

 

 

也是这样的顺利让他飘飘然了,侥幸心理膨胀,觉得即便自己多放松一下,也没有关系。

 

 

 

赫拉克利特曾说:一个人不可能两次踏入同一条河流。

 

 

 

可人性,却随时可能会重蹈覆辙。

 

 

 

上文中的李某就是如此,两次考上名校,却不曾珍惜机会,无数次放纵自己。

 

 

 

在他眼里,既然是得到的相当容易的东西,何必去珍惜呢?

 

 

 

长辈对小辈,常常有一句喜欢挂在嘴边的“谎言”:上了大学就好了,工作了就好了……

 

 

 

其目的虽是为了给小辈加油打气,熬过当前的困境,却也是中国应试教育的某种体现。所有的努力只为达到某种目的,一旦目的达成便会止步不前。

 

 

 

 

 

 

 

云南教育厅厅长罗崇敏曾专门调研,查阅过1977-200932年来全国的124名高考状元。

 

 

 

最后得出的结论是,这些天之骄子,竟然“一个都没有成为所从事职业领域的领军人物”,这与人们对状元的预期绝对是相差甚远的。

 

 

 

原因就在于,拿到高考状元后,应试教育的目的已经达到巅峰,这些状元也失去了后续的动力,更没有在相关领域进行深耕。

 

 

 

但事实上,人生从来就没有一蹴而就的“好了”!

 

 

 

想要持续保持“巅峰”,就该拿出百分百的努力与诚意来证明自己。

 

 

 

否则别说是普通人了,就算真正的天才也只能平庸地沉寂下去。

 

 

 

03

 

 

“江郎才尽”是个人人都知道的典故。

 

 

 

南朝的江淹,年轻时曾在文坛赫赫有名,他所写的诗与文章都获得过极高的评价。

 

 

 

可是,当他年纪渐渐大了以后,所作的文章与诗却是文句枯涩,平淡无奇,比起从前简直是天壤之别。传说这是因为有人拿走了江淹的五色笔,这才令他文思枯竭,灵感尽失。

 

 

 

其实,并非江淹的才华已尽,而是他当官之后,政务繁忙,少有时间读书写作,加上仕途得意,根本不用他自己来动笔。

 

 

 

久而久之,他的文章自然也会渐渐褪色,再无灵气。

 

 

 

 

 

 

 

而在现代,如果只是在学校中成绩骄人,也不代表到了社会也会能力出众。

 

 

 

社会本就残酷。《职来职往》早已告诉我们,保持学习能力,才是未来的安身立命之本。

 

 

 

十几岁的时候,我们总以为自己能够撬动一切。

 

 

 

但是到最后才会发现,这个世界如何运转从来不是我们能够决定的。世间最可怕的从来不是努力后没有得到好结果,而是得到一时的好成绩后便开始放松警惕,甚至持续松懈。

 

 

 

有天赋是好事,但有天赋并不代表就已经获得了这一项能力。

 

 

 

正如《终身成长》中,卡罗尔·德韦克所说的那样:天赋从来不等同于能力本身,只有不断地拥有无休止的好奇心与挑战心才能获得这项能力。

 

 

 

有天赋的“天才”们尚且如此,更不用说我们这些天赋并不够出众的普通人。

 

 

 

人生其实是一场长跑,考上名牌大学,找到一份好工作,的确是一个好的起点,却从来不是终点。

 

 

 

若是刚到达起点便觉得自己已经赢了,那注定是输家。

 

 

 

长大只是一瞬间的事,可成长却是一辈子的事。

 

 

 

很喜欢八月长安的一句话:这个世界属于有天赋的人,也属于认真的人,但更属于那些在有天赋的领域认真钻研的人。

 

 

 

弯路,直路,只要是自己走的路,必然每一步都算数。


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