1、由辅导员或支部书记＊＊＊介绍入党申请人＊＊＊等＊位同志的首要体现状况（若学生人数多的，按年级分隔介绍）。
经支部评论，附和确认＊＊＊、＊＊＊（写出悉数姓名）等＊位同志为入党积极分子（支部以为不能确以为入党积极分子的，应写明详细原因）。
＊＊＊（发言人）：……（长处），……（缺陷），自己是否附和其参加党组织；
＊＊＊（发言人）：……（长处），……（缺陷），自己是否附和其参加党组织。
主持人概括座谈会定见：方才我们都发了言、表了态，我们共同（或大都同志）以为＊＊＊体现较好，根本契合党员条件，能够开展其为预备党员。
经支部评论，附和确认＊＊＊同志为党员开展目标。（支部以为不能确以为开展目标的，应写明详细原因）
本支部正式党员＊＊人，实到会＊＊人，因×请假＊人；预备党员＊＊人，实到会＊＊人，因×请假＊人。
（2）介绍人＊＊＊、＊＊＊介绍开展目标＊＊＊的状况，并提出自己对其入党的定见；
本支部应到会正式党员＊＊人，实到会＊＊人，因×请假＊人，经表决：附和＊＊人，不附和＊人，放弃＊人，大会都附和（或附和）吸收＊＊＊同志为预备党员。
＊＊＊＊＊＊（首要介绍调查目标在预备期的体现状况，对有必定的问题的改善状况，还存在什么缺乏）。
经评论，支部以为＊＊＊同志参加党组织以来体现杰出，附和持续对其调查培育。（最终一次调查：经评论，会议以为＊＊＊同志在预备期期间，能克服缺陷，发扬长处，各方面体现杰出，附和将其转正问题提交支部大会评论。